鍾皓恩（松山英會23th社長）

        嗨！學弟妹。這是來自松山高中學長的一封信，首先要恭喜你們，你們現在正在一位傑出老師的課堂上，不單只有數學（邱子的數學教學和解題能力是堪稱一絕的）並且他的人生經驗和對事情的建議 （這包括了你該不該跟某位異性交往、社團幹部不知道傳給誰、以及是否該出國深造）也都十分值得我們去挖掘發現。在這邊，想以過來人的身分，提供幾個讓我受益良多的生活tips，希望其中有能夠幫助到你們的。

        （1）關於背英文單字：首先先講講我的心法，你記得你家後面有什麼吃的，並不是因為你刻意去背，所以記得的。而是你看過很多次，自然腦袋就記起來了。英文單字也是如此，那實際該怎麼操作呢？我是這樣做的 在腦袋寫三次，第一次想像在國小那種四行線的英文寫字簿寫，仔細看這個單字寫在四行線上的樣子（現在講的畫面都是在腦中），然後換一種字體再寫兩次（第一次我用鉛筆字體、第二次用粗體、第三次我是用松山高中英文段考的字體），在每一個字體寫完一次的時候，再完整看一下這個字的樣子，並告訴自己這個字的意思。寫完三次後你大概已經記得這個字的樣子了，再為自己造幾個英文單字，完成。需要注意的是，人的記憶力偏差，所以在背完的接下來兩天，我都會再看那個單字一次，確保自己對單字的長期記憶。

        （2）什麼時間就做什麼事：既然你來上邱子了，代表你想認真為自己的未來做打算了（除非老邱開始接被爸媽逼來的學生）那麼我認為，你該好好參考and實作這個原則。所謂該做什麼事就是，上課認真思考老師說的每一句話是什麼意思（包括他的建議，但不包括他抱怨的話），遇到教課不如你自己讀的老師姑且禮貌的讀他正在上的那一科（請別讀別科 or even 挑釁老師他上的很差）；下課有自己的時間運動 休閒、娛樂、交朋友、社團，在哪段時間就devote你自己進去那個活動（不要邊做手邊的事，一邊擔心下一個活動或別的事）。那，為什麼你該這樣做？

         首先，在哪個時空做那個事（在上課時間聽課思考、體育課打球等）效果會大勝你在不對的時空做那件事。比如：老師對於上課的內容應該十分熟悉（當然也許有例外）所以你讀30分鐘整理出來的脈絡或發現的某個概念，也許他只花兩分鐘帶過。再來，從事高質量的不同活動，不只讓你有成就感，還會在自我成長上得到一個加乘效果。聽過Elon Musk嗎？這人兄每天都讀兩種科目以上的書，據他所言，不同的科目有不同的邏輯和解讀事情的角度，當他讀完A科再去讀B科的時候，能獲得一些只讀B科時沒辦法獲得的想法and啟發。這不只能應用在學科上，生活中也是如此。

        最後請別擔心你會讀不完，因為如果你基礎好，那不用擔心三年讀不完，現在的課綱內容一定是讀得完的（當然是指你有跟以前一樣認真唸書的狀況），你該做的是讓自己有足夠的精力（睡眠、運動）和好的心情（要好好玩樂啊！）持續學習。那有人會說但是我xx活動花了很多時間（應該就是說社團啦），告訴你一件事，那恭喜你！你還是要好好運動、好好睡覺、好好娛樂，不然你唸書的效率會下降很多，而且你的心態健康、抗壓性、積極度也會下降很多；那如果基礎比較不紮實，那你更該有以上的好習慣，也許你可以減少一些娛樂，但不要一直爆讀書，因為你基礎如果不好代表你以前沒有長時間認真讀書或者你真的就比較沒有讀書的天份，前者的話，你意志力沒那麼強，一直長時間高強度讀書會讓你心智炸裂；後者，書還是要讀，但記得多花時間在其他你有天賦和興趣（跑山跟酗酒and熬夜打電動等不在我所說的興趣當中），然後去闖出自己的天下吧！

        學長還有許多建議，不過篇幅有限。如果你覺得以上建議有用的話，歡迎追蹤「樣青·有話要說」我們會不定期的寫文章說說我們的心路歷程跟建議喔！