✅課程起源

        108課綱首屆開始，我們便觀察到在段考進度的目標與大考的升學測驗有顯著的落差（落差主因來至於學測的範圍量大增以及學習歷程檔案的占比），使得學生在升高三暑假時開始拼讀會有來不及的情況發生，故我們新增了”5-6月的先修班計畫”，提前協助學生預備狀態並認識大考測驗與解題思維。